Warum sollten Sie die Blinkbook-Cartoon-Notizbücher und die App mit Ihren Schülern verwenden?

- Fördern Sie die Lesefreude und Fantasie Ihrer Kinder durch eine intelligente Kombination aus Papier und digitaler Technologie

- Texte, historische Anekdoten und Zitate von Künstlern auf kreative und dynamische Weise auswendig lernen

- Bringen Sie die Schüler dazu, eine neue Verbindung mit dem Buchobjekt und seinem Inhalt herzustellen und/oder wiederherzustellen, indem sie zum Schauspieler in ihrem eigenen Cartoon werden

- Arbeiten Sie mit einem unterhaltsamen und innovativen Medium an Ihrem schriftlichen Verständnis, Ihrem mündlichen Ausdruck und Ihrem visuellen Ausdruck.

Wie können Sie das Cartoon-Notizbuch und das Blinkbuch ganz einfach in Ihrem Klassenzimmer verwenden?

Einige studentische Leistungen

Auszeichnungen

  • Bildungsinnovation

    der Londoner Buchmesse 2022

  • Preis für französischsprachige Bücher

    2020, verliehen von der französischen Botschaft in Kanada

  • Online Education Award (Großer Preis der Jury)

    vom Jugend-Bildschirmfestival 2020

  • Digital Innovation Trophy

    2019, verliehen von Livres Hebdo

Meinungen der Lehrer

  • Ich finde es interessant, dass wir eine Verbindung zwischen Papierunterstützung und virtueller Erstellung herstellen können (CM2-Lehrer, Vienne (86))

  • Es ist vor allem ein kreatives Werkzeug, das das Kind von den üblichen Anweisungen befreit (GS-Lehrerin, Vienne (86))

  • Der Einsatz von Farben und Materialien erfolgt bei jedem Schüler anders und führt zu einem ganz persönlichen Ergebnis. Die Kreativität aller wird hervorgehoben und wir sehen sofort, welchen visuellen Effekt dies auf den Cartoon hat. Es ist sehr interessant... (Direktor und CM1/CM2-Lehrer, Maine-et-Loire (49))

  • Die sofortige Funktionsweise der BlinkBook-App, die das Ausmalen in einen Cartoon verwandelt, ermöglicht eine sofortige Darstellung.
    Das erleichtert den Einsatz im Unterricht und macht zudem Lust aufs Tauschen! (CM1-Lehrer, Maine-et-Loire (49)

  • Ich habe festgestellt, dass meine Schüler besonders konzentriert und motiviert waren. Sie waren stolz, ihre Zeichnungen groß an der Wand hängen und zum Leben erweckt zu sehen. Dabei wird das Tablet pädagogisch und pädagogisch sinnvoll eingesetzt. Die Schüler waren besonders aufmerksam beim Lesen dieser Geschichten nach der Aktivität. (GS/CP-Lehrerin, Vienne (86))

  • Während der Gestaltung wollten alle Kinder mitmachen und achteten aufmerksam auf das Ergebnis, da sie sich der Fertigstellung des Projekts bewusst waren. Als ihre Kreation „zum Leben erweckt“ wurde, waren ihre Emotionen spürbar und sie freuten sich, ihre Zeichnungen zum Leben erweckt zu sehen. (CE1-Lehrer, Maine-et-Loire (49))

  • Ich habe das Cartoon-Buch zu den Fabeln von Fontoinaite verwendet, um einen Autor und seine komplizierten Texte zu entdecken. Dadurch konnten wir auch am Vorlesen und Auswendiglernen arbeiten. (CE1-Lehrer, Maine-et-Loire (49))